我校护理系教学条件与兄弟院校相比有很大优势，许多设施从建系开始就一步到位，但护理系教学工作和学生管理工作经验和其他院校相比，显得有很多不足之处。通过学习，大家认为要教学上改变以往的旧思路，精简理论课程；鼓励学生动手，建立激励奖励机制，调动学生积极性。如每学期两周的集中实训和专业核心项目过关测试，培养学生担任模拟护士长；实施实训室人员轮转操作教学方法；严格把关护理操作技能和职业素质，提高学生动手能力和综合素养的积累。外出学习，取长补短，有利发展。
（护理系 供稿）
我校护理系教学条件与兄弟院校相比有很大优势，许多设施从建系开始就一步到位，但护理系教学工作和学生管理工作经验和其他院校相比，显得有很多不足之处。通过学习，大家认为要教学上改变以往的旧思路，精简理论课程；鼓励学生动手，建立激励奖励机制，调动学生积极性。如每学期两周的集中实训和专业核心项目过关测试，培养学生担任模拟护士长；实施实训室人员轮转操作教学方法；严格把关护理操作技能和职业素质，提高学生动手能力和综合素养的积累。外出学习，取长补短，有利发展。
（护理系 供稿）
