7月4日，“讲述我的育人故事”师德师风展示活动在热烈而温馨的氛围中举行。党委书记曹蓉蓉主持此次活动，校长贺瑛、党委副书记王玉、副校长郁萍等出席活动并担任评委。
活动现场，16位教育工作者齐聚一堂，以质朴无华的语言和发自肺腑的真情，讲述他们的育人篇章。这些故事里，有见证学生成长蜕变的欣慰与感动，更有教育者在平凡岗位上坚守初心、践行使命的执着追求。看似寻常的教育点滴，却蕴含着直抵人心的力量，令在场观众与评委沉浸在这份教育的温度之中。
做学生生命里的光 助力藏族学生梦想启航
“作为一名普通的教育工作者，我们没有惊天壮举，没有赫赫功名，但正是日复一日地用责任心和耐心去回应学生，在他们最孤立无援、最需要被看见、被支持的瞬间坚定地给予支持，才点亮了他们前行的路。”在东海学院辅导员岗位上工作了6年的宋青青老师以《三色光绘：我与小尕的生命画卷》为题，讲述了与藏族学生小尕相互陪伴、共同成长的温暖历程。她以春风化雨般的讲述，将那些琐碎时光里萌发的希望、碰撞的火花、成长的拔节声，一一编织成光的叙事。当那些关于信任与蜕变的故事在空气中轻轻震颤时，会场响起经久不息的掌声。
“每当课堂讨论涉及‘特殊群体’，教室里投来的异样目光总让她如芒在背。就在她刚刚与第一位辅导员建立起信任时，突如其来的岗位调整再次打乱了她的节奏。好不容易敞开的心扉，却在重逢时紧紧闭合——‘老师，我不需要同情！’当我建议她申报‘中国大学生自强之星’时，她的反应异常激烈，那句带着颤音的拒绝至今回响在我耳边：‘你们都在施舍我！’”信息工程学院辅导员韩文静以《806颗星光的守望者：一场用九年青春书写的双向奔赴》为题，讲述了与脑瘫女孩夏夏共同走过的温暖长路。她用“每天，留一盏灯”的坚守、“每周，留一段路”的陪伴、“每月，留一页纸”的对话，渐渐融化了初遇时的坚冰，最终点亮了夏夏沉寂已久的人生梦想。
“很多男生走进护理专业的课堂，却像背负着无形的枷锁——眼中写满困惑，眉间凝着迷茫，心底藏着抵触。他们或是被调剂至此，或是遵从家人的选择，却对这个职业的意义一无所知，更谈不上热爱。这种职业认同危机，让本该朝气蓬勃的专业课堂蒙上了一层阴霾。我深知，仅仅传授专业知识远远不够，必须打破这层坚冰，点燃他们内心沉睡的职业热情！”护理学院马兰老师以《唤醒生命的守护者：男护生的“破茧”之路》为题，深情讲述了她如何用智慧与爱心点亮学生职业理想的动人故事。面对护理专业男生的迷茫与挣扎，她以坚定的专业信念为火种，在学生们心中燃起职业认同的火焰，引领他们看见——那一袭白衣承载的，是守护生命的重量，是托起希望的荣光。在她的悉心培育下，一个个曾经彷徨的男护生终于破茧成蝶，在护理事业的天空展翅翱翔。
“舞台上的她裙袂翩跹，舞步稳健，每一个转身都绽放着独特的美。然而那双本该璀璨的眼眸，却似蒙尘的明珠——闪烁着不确定的光芒，沉淀着无人知晓的忧伤。在深入了解后我发现，阻碍她的从来不是能力的边界，而是坍塌的自信堡垒；限制她的也不是表达的欲望，而是横亘在心的语言藩篱。那一刻，我暗下决心：定要帮这朵戈壁之花重绽光芒！”“当红柳的坚韧在聚光灯下舒展，当雪域的纯净融入江南的婉转，当艾克旦和她的伙伴们用舞步丈量成长的勇气，我终于懂得：这不仅仅是在编织舞蹈梦想，更是在浇灌民族文化的根系，是在见证新时代青年最动人的绽放！”教育学院侯延华老师以《匠心育新苗：助力艾克旦追梦艺术殿堂》为题，动情讲述了她与艾克旦•艾合麦提这段跨越地域与文化的师生情缘。面对这位怀揣艺术梦想却困于语言障碍的新疆姑娘，侯老师以教育者的匠心独运，量身定制“语言+艺术”的成长方案，用点滴积累搭建起通向梦想的阶梯。当艾克旦最终站在上海戏剧学院的舞台上，那一口流利的台词、那份自信的光芒，正是对侯老师“以心育人”教育信念的最好诠释。
数字丝路上“种太阳” 师者如光照亮非洲青年的追光之旅
“七年前，我带着职教初心走上讲台；今天，我的‘课堂’随‘数字丝路’延展到万里之外的非洲大地！这条路，充满光！这光，照亮了像哈马一样的非洲青年们，让他们实现从迷茫到自信，从课堂到世界的闪光蜕变！”经管学院教师李箐以《数字丝路上“种太阳”：一个非洲青年的追光之旅》为题，讲述了跨境电商教育创造的奇迹。面对来自非洲的追梦青年，李箐不仅教会学生如何操作电商平台，更点燃了他们用数字技术改变命运的信念。当非洲青年哈马用习得的技能架起中非贸易的桥梁，让家乡特产通过跨境电商走向世界时，我们看到的不只是一个人的成长，更是中国教育智慧在全球舞台绽放的光芒。
英语突围战 一个班级的破茧成蝶之路
“四级，就是通往本科的独木桥！然后读‘高本贯通班’的这群孩子英语基础就像是被掏空了的地基！更让我忧虑的是他们学习英语的信心——我知道，肩上的担子千斤重！光教不行，得带他们打赢这场突围战！”教育学院教师李晓红以《推倒那堵墙！我们班的英语突围战》为题，讲述了她如何带领学生突破英语学习困境的动人故事。面对基础薄弱、信心不足的学生群体，李晓红将微信群打造为“线上教室"，通过每日晨读打卡、AI趣味小故事、语音纠错互动等形式，重新点燃了学生们的学习热情。她用“十年磨一剑”的执着精神激励学生，带领他们从畏惧英语到主动学习，最终全班同学以优异成绩通过英语四级考试，40%的同学在“外研U词杯”“复旦社杯”等赛事上获奖，实现了从“要我学”到“我要学”的华丽转变。
这些浸润着教育智慧与人文温度的故事，犹如一盏盏明灯，展现了新时代教育工作者以心育心、以德化人的专业素养，更彰显了在多元文化背景下，教育者那份“为党育人、为国育才”的使命担当。
经过评委综合打分，最终，经管学院辅导员宋青青荣获特等奖，教育学院教师侯延华、信息工程学院辅导员韩文静荣获一等奖，马克思主义学院教师王晓默、传媒学院辅导员白婷、航空学院教师王舟荣获二等奖，护理学院教师马兰、经管学院教师封竹一、马克思主义学院教师陈飞、经管学院教师李箐、教育学院教师李晓红荣获三等奖。经管学院辅导员宋青青、信息工程学院辅导员韩文静、经管学院教师封竹一凭借其超高的人气和精彩的讲述脱颖而出，荣获“最具人气奖”。
校长贺瑛在总结讲话中指出，每一位教职工的育人故事都是东海学院教育事业的宝贵财富，它们生动地展现了我校教师敬业爱生、无私奉献的精神风貌。贺瑛鼓励教职工们以教育家精神为指引，始终保持对教育事业的热爱和执着，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
此次活动由教师工作部精心组织，为学校广大教职工提供了一个展示自我、交流学习的平台，通过让教职工们讲述自己在教育工作中的真实经历与深刻感悟，弘扬教育家精神，传递育人正能量，激发广大教职工的工作热情和创造力，书写东海学院教育事业更加美好的未来。（通讯员 刘会娟 刘影）
