9月27日下午，2024-2025学年第一学期第一次教学工作例会暨教学督导工作例会在东海源南815举行。校长贺瑛，教学院长，教学秘书，教务处（督导室）全体，校院二级教学督导员参加了会议，会议由校长助理、教务处处长张居阳主持。
张居阳老师首先总结了自开学以来的学校教学教务工作，并对本学期接下来的重点教学工作做了布置，内容包括：学籍学历管理、毕业综合实践教学工作、数据采集、专业建设、“三教”改革、师生大赛、课程思政、产教融合、《国家安全教育》课程、《入学教育》课程运行情况、学期教学安排与研讨等。他指出，“三教”改革中的教材改革要以校企合作、数字化为发展方向，以职业能力为导向，助力高水平专业群建设。
教务处副处长杨威老师从教学运行管理、教学运行建议、课程思政教学建设三方面对教学运行情况做了补充强调。她指出，课程思政是对教育的政治性、战略性、民生性的落实。根据《高等学校课程思政建设指导纲要》的要求，优化我校专业课有关课程思政的建设，我校将执行教学大纲、教案添加课程思政教学目标的要求。
督导室主任吕谊明老师从教学督导队伍建设和管理、校级教学督导分工情况、本学期校级教学督导听课范围和教学督导工作注意事项四个方面对教学督导的队伍优化、工作质量提升要求做了汇报。吕老师指出由督导室起草的《教学督导工作条例》、《教学督导员工作职责》、《教学督导员听课细则》三个管理文件草案在讨论修改及领导审批通过以后将作为教学督导工作的指导纲领性文件严格执行，从而将教学督导工作制度化、精细化、规范化。
接着，2024-2025学年教学督导员聘任仪式隆重举行，校长贺瑛为6位校级督导颁发了聘书。
校长贺瑛在总结讲话中强调了两项重点工作：第一、我校获批两个高水平专业群，对于各种项目申报，我们要早准备、强内涵、多申报。第二、关于分类评价指标体系的填报的反思，在上报我校建设情况的同时，也是拾遗补缺的一个过程，日后需对标指标体系主动进行各方面的优化。（通讯员 吕倩）
