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2025 11.18

喜报！我校3支团队斩获首届全国智慧课程创新大赛二等奖

11月14日，首届“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛获奖名单正式公布，我校 “商务英语”课程教学团队（成员：李箐、李庆华、高静）及“护理学基础”课程教学团队（成员：唐建娟、张美琴、陈佳洁）分别获“产教融合应用”课程类二等奖。“职场（护理）英语”课程教学团队（成员：牛晓伟、倪盈盈、姚可行）斩获“人工智能+”课程类二等奖。本次大赛由智慧树平台主办，吸引了全国30个省份近400所院校的教师及教学团队参与，共收到1500余份参赛材料。赛事历经形式审核、初赛、复赛多轮严格评审，由全国多所985/211院校及4所双高院校专家分组评定，确保评选公平公正。经管学院李箐团队以《商务英语》课程为载体，创新提出“双语言赋能、双技能融合”的教学理念，聚焦“非洲市场选品与发布优化”这一典型工作任务，将英语应用能力培养嵌入选品调研、产品上架、客户沟通全流程，开发出“语言-技能-文化”三位一体的混合式教学模式。护理学院唐建娟团队的《护理学基础》课程围绕产教融合联动混合式教学模式的创新与实践，将医院真实临床场景、数字化教学资源与混合式教学方法深度融合，为高职护理专业“课堂对接病房、教学服务临床”提供了可借鉴的改革样板。
2025 11.13

第五届教师教学沙龙活动顺利举办

11月12日中午，主题为“在线开放课程建设”的第五届教师教学沙龙活动在东702举办。陈年生、熊平安、计春雷三位评审专家，校长助理张居阳、申报市级精品在线开放课程负责人马院龙燕院长和经管学院吕薇副院长及2025年校级精品在线开放课程负责人参加了活动。本次活动由教务处教师教学发展中心主任吕谊明主持。龙燕院长从课程建设整体情况，课程建设优势与特色创新，课程建设的不足与改进计划三方面阐述了申报的市级精品在线开放课程《思想道德与法治》。吕薇副院长围绕课程设计、课程建设、课程实施、教学效果、特色创新五方面对申报的市级精品在线开放课程《Python财经应用》，展开了详细介绍。评审专家针对每位课程负责人的汇报内容进行精准点评，从PPT逻辑架构、答辩话术优化，如何体现在线开放课程共享资源的丰富性、开放应用性、使用效果性等方面进行了指导并提出了建议。观摩学习教师全程认真学习，记录交流要点，并结合自身课程建设实践参与互动提问。大家纷纷表示，此次沙龙搭建了优质的学习交流平台，通过近距离观摩优秀课程答辩流程，为后续自身课程申报工作提供了宝贵经验。校长助理张居阳作总结讲话，他强调课程建设是人才培养的核心环节，学
2025 11.13

贺瑛校长率队应邀参访JAKA机器人股份有限公司

2025年11月11日，上海东海职业技术学院校长贺瑛率队赴节卡机器人股份有限公司上海基地（闵行区南谷路18号）开展参访交流，并与节卡机器人管理团队举行校企合作座谈会。双方围绕产教融合、应用型人才培养等议题展开深入探讨，共绘校企协同发展新蓝图。实地探访：感受智能制造前沿技术下午2时，上海东海职业技术学院一行在节卡机器人联合创始人言勇华等企业负责人的陪同下，实地参观了节卡机器人上海基地。参访路线覆盖迎宾中庭、节卡未来空间、节卡学院、中试车间及会议室，全面展示了企业在协作机器人研发、智能制造场景应用及教育生态构建等领域的前沿成果。通过近距离观察中试车间的创新技术演示，学院领导对节卡机器人在工业机器人领域的核心技术突破及产业化能力有了更直观的认识，为后续合作方向提供了实践参考。座谈交流：聚焦产教融合与人才培养下午2时45分，校企合作座谈会在基地会议室正式举行。节卡教育事业部经理吴家佳作专题汇报，系统介绍了企业在职业教育领域的布局，包括校企共建课程体系、实训基地、师资培训及竞赛支持等合作模式，并分享了与其他院校的成功实践经验。在专题研讨环节，双方围绕产业学院共建、人才培养体系优化、实训基地与科研
2025 11.11

我校2025年秋季微专业招生宣讲会圆满举行

11月11日中午，匠兴苑学术报告厅座无虚席，学校2025年秋季微专业招生宣讲会在此举行，现场还为首届微专业结业生颁发了证书，标志着学校“一专多能”人才培养改革试点迈出坚实一步。学校教务处首先解读了《上海东海职业技术学院微专业建设与管理办法（试行）》：微专业以国家“双千”计划和《教育强国建设规划纲要》为指引，实行“6—16学分、0.5—1年”弹性学制，课程成绩单独记载，修满者可获学校颁发的修读证书，并纳入学信网认证；学校建立“即评即改”质量监控机制，对教学团队、课程内容、教学方法、资源建设和考核评价进行常态化监测，不合格项目立即停招，确保人才培养质量。两个微专业各招60人，免学费，每位学生限报1个微专业。随后，两大微专业集体亮相。“无人机组装测试”微专业王老师介绍，该专业采用校企共建、课证融通模式，学生可考取中国民航局CAAC无人机驾驶员执照和装调检修工职业资格证书，毕业后可进入大疆、极飞、顺丰物流等企业，从事无人机生产、维修、航测、巡检等岗位；信息工程学院袁老师介绍了“人工智能基础与应用”微专业的课程内容，该课程依托校企“双师型”团队，学生可获教育部1+X证书或华为、百度等企业认证，毕
2025 11.04

2025年东海学院学生人工智能素养提升研讨会顺利召开

11月2日下午，为有力推进学校人工智能通识课程建设，有效促进学生人工智能素养全面提升，2025年东海学院学生人工智能素养提升研讨会在东海源南814召开。本次研讨会由东海人工智能教育实践研究中心与信息工程学院联合主办，教务处承办，研究中心与学院相关负责人、人工智能基础教研室全体成员、教务处相关人员参会，会议由校长助理张居阳主持。会上，张校助首先带领与会人员集体学习了《职业院校人工智能应用指引》文件精神。他指出，《指引》明确提出构建“通识素养—专业技能—行业能力”三层递进的人才培养体系，为我校推进人工智能教育提供了顶层设计依据。张校助强调，学校应坚持“先通识、后融合”的建设思路，面向全体学生开设人工智能通识课程，夯实基本认知与伦理意识；在此基础上，结合各专业特点，推动人工智能技术融入专业教学，提升学生在真实场景中应用AI解决专业问题的能力。信息工程学院人工智能基础教研室主任罗晓丹介绍了由学校协办的“2025年高等学校人工智能通识教育实验教学研讨会”召开情况。会议以“推动AI通识教育实验教学改革，提升教师授课能力”为主题，多位国内知名专家分享了AI通识教育的知识体系构建、应对学生认知差异的实
2025 10.28

2025-2026学年第一学期第二次教学工作例会召开

10月27日中午，2025-2026学年第一学期第二次教学工作例会在南815召开。校长助理张居阳、各学院教学副院长、系（中心）主任、教学秘书，教务处全体人员参加了会议。会议由教务处副处长郑梅青主持。郑梅青老师首先总结了开学以来的学校教学教务工作并对本学期未来教学教务重点工作做了布置，内容包括2025届毕业综合实践教学工作、重点项目推进工作、AI+教育教学工作等。她强调毕业综合实践教学工作应聚焦真实性、合规性、推荐率、对口率和优质率五个方面，紧盯六个“是否”，保障学生毕业实践工作安全有序开展。督导室主任吕谊明老师从授课计划和教案系统提交情况、校级和二级学院督导听课情况、人才培养方案校对情况、其中建学检查启动预告四个方面对新学期教学督导工作做了通报。他说督导常态化工作已步入正轨，在各二级学院领导的重视下，我们将进一步辅助提升教学质量，规范教学过程。教务处科长陈亚莉对《学生学籍管理规定》《复学修读计划制订办法》做了详细解读。她说，我校学籍管理规定严格根据中华人民共和国教育部令第41号令《普通高等学校学生管理规定》修订，希望教务人员认真学习和执行。她从入学注册、考核和成绩评定、转专业、转学、退
2025 10.28

幕后英雄，“职”得体验 ——上海东海职业技术学院职业体验日圆满开展

为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,开展好本市中小学生职业体验工作，进一步促进职普融通，加强劳动教育，展示职业教育改革与发展成果，上海东海职业技术学院于2025年10月18日举办2025年职业体验日活动。本次活动由学校教务处主办、传媒学院承办，活动主题为“幕后英雄”，活动设3D扫描建模打印、体育赛事直播等2个模块，给学生一个全面了解数字创意产业职业教育的窗口。在这里，学生们将化身职业小能手，体验到强大的数字摄影建模魔力；了解体育赛事画面是如何通过直播各工种配合形成画面，感受体育的魅力。尽管活动当天恰逢上海气温骤降，但仍挡不住参与职业体验的中小学生的热情，学生们一早便精神饱满走进校园，开启当天的体验活动。在完成签到后，体验学生被分为两个小组，分别由学生志愿者带到体验现场开展活动。在3D扫描建模打印活动现场，影视多媒体技术专业主任袁佳瑞首先向学生介绍了扫描建模的职业应用领域和生产流程，让学生了解到数字资产从真实世界到虚拟世界的来龙去脉。接着，袁老师向学生示范展示了扫描建模的工作过程，从模型拍摄背景的选择，到拍摄角度变化的规律，再到软件导入编辑，每一步都充满了对职业工
2025 10.16

我校获批2项上海市高职高专课程思政优秀课程建设培育项目

近日，上海高职高专课程思政与文化素养教指委公布了《关于2025年度上海市高职高专课程思政优秀课程建设（原课程思政示范课程项目）立项通知》，我校《劳动教育》、《职场英语（一）》两门课程获批培育项目。《劳动教育》课程是一门公共基础课程，以培养具有“工匠精神”的人才为课程思政的主线和思政焦点。同时将“马克思主义劳动观”、“优秀传统文化”、“习近平生态文明思想”融入课程内容之中。用课程思政理念实施课堂设计、教学考核，让课程思政目标进脑、入心、化形。秉承“学思践悟知行合一”的教学理念，将思政育人元素与教学内容有机融合，将劳动教育教学中的思政元素突出、激活，实现同频共振，实现知识传授、劳动技能培养、劳动价值观塑造一体化推进。促进学生的德智体美劳全面发展。《职场英语（一）》是面向我校大二学生开设的一门公共基础课，开设在第一学期，英文名称为“English for Careers”，每周2学时，总共开设17周。随着高职英语新课标的发布，数字技术在教学中的应用，企业对高职学生英语提出的新要求以及学生个性化需求，这门课程依托学校AI+课程和在线开放课程项目进行了教学改革。本课程以夯实基础、精进技能、数字
2025 09.23

2025-2026学年第一学期第一次教学工作例会暨2025年秋季专业主任大会召开

9月22日中午，2025-2026学年第一学期第一次教学工作例会暨2025年秋季专业主任大会在南815召开。校长贺瑛、各学院教学副院长、系（中心）主任、专业主任、教学秘书，教务处全体人员参加了会议。会议由校长助理、教务处处长张居阳主持。张居阳老师首先介绍了教务部门人员变化和新学期新生数据，对本学期教学教务重点工作做了布置，内容包括学文件、扣指标、找出路工作、2027年办学能力评价工作、2026届毕业生综合实践教学工作、专业建设推进工作、重点项目推进工作、AI+教育教学工作、教学比赛工作等。他强调为实现“专业布局围着需求转，人才培养跟着产业走、办学质量盯着就业评”的上海现代职业教育发展模式，我们要坚持贯彻“三保”方针、“三分”机制、“六化”策略，我们要注重需求导向，以学生为中心，注重快速响应，注重系统改革。督导室主任吕谊明老师从开学教学巡查、《教学事故认定与处理办法》解读、授课计划与教案抽查情况和教学督导动态四个方面对新学期教学督导工作做了通报。他说开学以来教学秩序井然，希望任课老师重视学生缺席情况并及时与学院沟通。本学期教学督导工作进入数字化管理，每位二级督导将每月完成四学时听课任务，
2025 09.17

2025-2026学年第一学期教学督导工作启动会召开

9月10日上午，主题为“新学期AI赋能数字化管理教学督导工作新提升暨颁奖仪式”的2025-2026学年第一学期教学督导工作启动会在东海源南717举行。校长贺瑛，副校长严玉康，校长助理张居阳，教学院长，校院二级教学督导员和教务处（督导室）相关人员参加了会议，会议由督导室负责人吕谊明主持。吕谊明老师首先对上学期督导工作做了简要总结，他说督导工作已全面进入数字化管理，通过系统平台实现了督导工作数字化、规范化、公开化，促进了教师教学质量的提升。今后我们将严格依据《教学督导听课细则及数字化管理规则》，进一步规范校院级督导工作，用大数据来展示东海学院教学督导对于学校教学质量的保障创新特色。校长助理张居阳在讲话中强调数字化管理教学督导工作旨在提升工作效率，快速完成数据采集、数据处理、结果统计等工作。通过可视化展示，随时掌握教学情况，促进教学质量提升。希望通过校院级督导数字化管理，提供有力的教学质量提升的数据支持。随后，超星系统技术人员梅老师介绍了系统中督导、督导组长的具体分工和操作步骤，现场气氛热烈。2025-2026学年教学督导员聘任仪式隆重举行，校长贺瑛为7位校级督导和9位院级督导组长颁发了聘书

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